В этом году у белгородских школьников начался новый курс — «Информатика». Это пилотный образовательный проект, который ввели в 150 местных школах и гимназиях, пишет RG.
Перед запуском проекта правительство области изучило ситуацию с цифровыми навыками школьников и выявило в них пробелы. Экспертное сообщество — программисты, педагоги, специалисты, которые занимаются здоровьем детей, — изучили существующие подобные программы, выбрали для Белгородской области наиболее подходящую методику и создали собственный цикл уроков для детей разного возраста.
Первый заместитель губернатора Белгородской области – начальник департамента цифрового развития Евгений Мирошников говорит, что «белгородская информатика» будет обучать школьников не программированию и прочим цифровым дисциплинам, а так называемым «мягким навыкам»: умению работать к команде, осваивать большой объем информации, детализировать и обобщать, выбирать самое важное и нужное, мыслить критически и развивать креативность.
«По научной теории, знания на нашей планете удваиваются каждые 12 часов — получается, что ежедневно человек потребляет такое количество информации, которое еще буквально пару десятков лет назад представить было сложно. Этими знаниями нужно управлять. Поэтому нам и необходимо разрабатывать новые методы обучения», — пояснил Мирошников.
Однако, по его словам, учителя начальных классов и родители первое время скептически относились к введению курса.
«Когда мы только объявили о старте программ непрерывного цифрового образования, услышали от родителей опасения: разве можно усадить первоклашку за планшет? Давайте будем честны: наши дети уже в телефонах, компьютерах, планшетах. И родители стали соглашаться, вспоминать, что даже детсадовцы берут смартфон, включают камеру и приближают тот объект, который сами не могут увидеть. Вот тогда все и стали интересоваться новой программой», — поделился Мирошников.
Он подчеркнул, что дети не будут целыми днями сидеть за планшетами и ноутбуками: эта часть занимает лишь несколько учебных минут, все остальное время дети занимаются в рабочих тетрадях, читают книги, слушают учителя, который работает с наглядными пособиями, и разминаются на физкультминутках.
Куратор белгородского образовательного проекта также отметил, что у детей будут мобильные устройства, а не стационарные, и они всегда будут им доступны.
Пока что вести уроки с помощью планшетов и ноутбуков будут учителя начальных классов и преподаватели информатики. Позже к ним присоединятся преподаватели других предметов.
